Lae End haridusprogrammi valitud 20 uut õpetajat kogunesid oma esimesele koolitusele, mille üheks kõrghetkeks oli külaskäik Metroserdi droonide testimiskeskusesse. Õpetajatel avanes erakordne võimalus tutvuda Eestis unikaalsete droonide ja kaitsetehnoloogia testimise laboritega.
Keskus koosneb üheksast laborist, mis on suunatud mehitamata õhu-, maismaa- ja meresüsteemide tootearendusele, valideerimisele ning industrialiseerimisele. Metroserdi rakendusuuringute keskuse droonitehnoloogiate üksuse juhi Rainer Kivimäe sõnul aitab testkeskus tugevdada Eesti teadus- ja arendustegevuse võimekust, eelkõige kaitsevaldkonnas. „Mehitamata süsteemide kiire areng nõuab teadusmahukat lähenemist. Metroserdi testimiskeskuse infrastruktuur on loodud toetama autonoomsete süsteemide arendamist ja industrialiseerimist, keskendudes kriitilistele tehnoloogiatele nagu turvaline side, lennufüüsika ning riistvara turvalisus. On äärmiselt oluline, et Lae End programmi kaudu jõuab teadmine reaalsest innovatsioonist otse õpetajateni, aidates neil koolides inspireerida uut põlvkonda Eesti tippinsenere,“ ütles Kivimäe.
Lae End viiendast hooajast võtavad osa seitsme maakonna õpetajad:
Anneli Nellis (Tõrvandi Kool), Birgit Kuslap (Põltsamaa Ühisgümnaasium), Ele Jaanimägi (Pärnu Vanalinna Põhikool), Elsa Veinberg (Tabasalu Kool), Getriin Kokk (Lodijärve Kool), Hanna-Liisa Nõmme (Kõrveküla Põhikool), Helene Kala (Ääsmäe Põhikool), Kaidy Õismets (Haabneeme Kool), Katrin Rohumaa (Gustav Adolfi Gümnaasium), Lenneli Aasa (Vanalinna Hariduskolleegium), Liivi Kivimäe-Bondarev (Merivälja Kool), Maila Visnap (Viljandi Jakobsoni Kool), Marianne Volmerson (Alavere Lasteaed-Põhikool), Nadezda Lesik (Audentese erakool), Priit Saareleht (Kaarli Kool), Raili Haugas (Keila Kool), Raili Veelmaa (Rakke Kool), Riina Alev (Väätsa Põhikool), Tiia Tasuja (Saue Kool) ja Ulvi Kaasik (Lähte Ühisgümnaasium).
Lae End viiekuulise koolituse jooksul külastatakse programmi partnereid ja ettevõtteid ning valmivad praktilised õppematerjalid, mida saavad kasutada õpetajad üle Eesti. Uudsena toimub sel aastal ka digipädevuste päev põhikooli STEAM ainete õpetajatele (STEAM ühendab praktilise õppena teaduse, tehnoloogia, inseneeria, kunstid ja matemaatika).
Osalejad saavad kuni 2000 eurot toetust oma kooli laboratooriumi või õppekeskkonna arendamiseks. Programmi lõpetajad saavad ka rahalise preemia 2403 eurot, mis vastab Eesti õpetaja keskmisele brutokuupalgale.
Sel aastal kandideeris programmi kokku 72 õpetajat, neist 58 matemaatika- ja 14 füüsikaõpetajat. Žürii valis kandideerimisavalduste ja videote põhjal 2026. aasta programmi 20 õpetajat: 12 matemaatika- ja 8 füüsikaõpetajat. Matemaatikaõpetajate suurem osakaal tuli sellest, et füüsikaõpetajate kandidaate oli sel aastal vähem.
Kutsekoja OSKA prognoosisüsteemi järgi on õpetajate asendusvajadus jätkuvalt suur. Kõige rohkem on puudu matemaatika ja loodusainete õpetajatest. Et noortes tekiks huvi reaalteaduste vastu, on vaja inspireerivaid õpetajaid, kes seovad õpitava reaalse eluga ja innustavad küsima, kahtlema ja katsetama. Selleks peab õppetöö olema põnev ka õpetajale endale. Just seda Lae End programm pakub, viies õpetajad kokku haridusvaldkonna uuendajatega.
Lae End on ABB, Filter, Enefiti, LHV, Metroserdi ja Nordeconi toetatav haridusprogramm, mille eesmärk on muuta loodusainete õpe huvitavamaks. Programmi partnerid on Eesti Matemaatika Selts, Eesti Keemiaõpetajate Liit, Eesti Füüsika Selts, TalTech, TI-Hüpe, Praktikal, Videoõps ja Energia Avastuskeskus.
Lae End programmi kohta loe lisaks: www.laeend.ee.